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1-2岁幼儿的词汇量和语言发展

时间:2019-03-08 15:49:14    来源:    浏览次数:    我来说两句() 字号:TT

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1-2岁幼儿在语言方面的能力正在以惊人的速度发展,他们会逐渐明白您说话的含义。在这期间,幼儿将学会使用和理解更多类型的词汇。

一开始,幼儿能理解的大多数词汇是名词,例如:“狗”,“公交车”和“沙发”。接下来,幼儿会理解一些动词 ,例如:“吃”和“跑”;然后是形容词,例如:“大的”、“蓝色的”。

一、1-2岁幼儿的语言发展规律

一岁前后,幼儿能够理解生活中常见事物的名称。

比如:

1. 常见的物体:“杯子”、“娃娃”等

2. 身体部位:“肚子”、“脚趾”等

3. 衣物:“袜子”、“帽子”等

但是,有时候,幼儿会用同一个词来指代不同的东西。例如:他/她可能会称所有动物为“小狗狗”。

快两岁时,幼儿可说出两到三个字的句子,会用“你”、“我”等代词。

语言发展过程:

1.一岁后,幼儿会指向更远的地方,让您说出名称。

2.一岁半左右,幼儿会用自己的名字指代自己。

3.快两岁时,幼儿能够说出两到三个字的句子,会用“你”、“我”等代词。

从此以后,幼儿开始意识到自己是一个有自己想法且独立的人。

在一岁到两岁的旅程中,幼儿在语言发育方面的进步有:

1.可以听懂并理解一些常见的短语,比如:“给我一个吻”。

2.理解非常简单的指示,比如:“停止这么做”。

3.理解非常简单的解释,比如:“开水很烫,不能碰”。

这个阶段的幼儿开始能够识别自己的身体部位,并且在被问到一些物体时,他们会指给您看。

二、使用单词和句子

幼儿的语言发展包括学习、使用单词和句子。

1岁时,幼儿开始使用单词与您沟通。这个时候,幼儿的牙牙学语开始转变为真正的语言,他们可能喜欢一遍又一遍地重复同一个词。

快两岁时,幼儿学会将两个单词放在一起表达意思。例如:“妈妈车”、“我走”或“袜子脚”。在这些由两个单词组成的短句中,大部分动词、连词、介词、宾语会被省略。同时,这个年龄的幼儿只会使用几个描述性词语,比如:“大的”、“红的”或“阳光的”。

三、语言发音

幼儿的语言发音方式与成人不同。例如,幼儿可能会说“起车”而不是“汽车”;或者完全忽略词汇中的最后一个字,比如他/她会说“灯”而不是“灯光”。

您可能很难理解幼儿的发音。但是,当幼儿达到两岁的时候,不了解他/她的人也应该可以理解所说内容的一半。

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